Ce document se présente sous la forme d’un lexique comprenant les principaux termes géométriques utilisés à l’école primaire, classés dans l’ordre alphabétique.
Il est destiné aux enseignants des trois cycles, désireux d’ajuster leur langage géométrique aux exigences de la rigueur scientifique. A ce titre, il s’adresse tout particulièrement aux non-spécialistes de la discipline mathématique. Chacun devrait pouvoir trouver des éléments de réponses ou de réflexions dans les domaines qu’il souhaite explorer.
Il peut être utilisé de différentes manières :
- recherche du sens ou de l’usage précis d’un terme,
- exploration d’un sujet à des fins de formation personnelle,
- satisfaction d’une curiosité,
- etc.
Ce lexique n’est pas exhaustif ; par ailleurs, il ne se limite pas au seul vocabulaire devant être obligatoirement acquis par les élèves. Les commentaires des programmes précisent bien qu’on ne saurait limiter le vocabulaire utilisé en classe aux seuls termes qui apparaissent explicitement dans les textes des programmes eux-mêmes.
Dans chaque article, on retrouve généralement quatre rubriques :
- définition
- idée intuitive
- difficultés
- pratique pédagogique.
